Articulo
Subjetividade e objetividade construindo o conhecimiento musical
Subjetividad y objetividad construyendo conocimiento musical;
Subjectivity and objectivity building musical knowledge
Registro en:
issn:1853-0494
Autor
Albano de Lima, Sonia
Institución
Resumen
O texto que se segue busca avaliar em que medida o conhecimento musical é mediado pela subjetividade e pela objetividade, em quais esferas musicais essas duas categorias atuam, de que forma, quais critérios investigativos devem ser adotados para melhor compreendermos esta linguagem e como pontuar de que maneira a música, dotada de um poder comunicativo, pode contribuir para o desenvolvimento bio/psíquico/social dos indivíduos. Para avaliar essas questões o texto avalia em cada um dos objetivos elencados, as publicações de diversos pesquisadores musicais e de outras áreas de conhecimento. El texto que sigue busca evaluar en qué medida el conocimiento musical está mediado por la subjetividad y la objetividad, en qué esferas musicales operan estas dos categorías, de qué manera, qué criterios de investigación deben adoptarse para comprender mejor este lenguaje y cómo señalar qué manera la música, dotada de un poder comunicativo, puede contribuir al desarrollo bio/psíquico/social de los individuos. Para valorar estas cuestiones, el texto evalúa, en cada uno de los objetivos enumerados, las publicaciones de varios investigadores musicales y de otras áreas del conocimiento. The text that follows seeks to assess the extent to which musical knowledge is mediated by subjectivity and objectivity, in which musical spheres these two categories operate, in what way, which investigative criteria should be adopted to better understand this language and how to score how music, endowed with a communicative power, can contribute to the bio/psychic/social development of individuals. To assess these issues, the text evaluates, in each of the listed objectives, the publications of several musical researchers and other areas of knowledge. Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas de la Música
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