Libro
Tecnologías que desafectivizan: colonialidades veladas y reveladas
Enseñar inglés: ¿complicidad colonial? La opción decolonial como contrapedagogía para ver, visibilizar y resistir la trampa moderna
Registro en:
isbn:978-950-34-2130-7
Autor
Di Martino, María Florencia
Rivera, Ana Sofía
Baum, Graciela
Institución
Resumen
Este Capítulo propone de-velar y revelar el lugar de centralidad asignado a las tecnologías en la gestión de la cotidianeidad, de las relaciones interpsicológicas y de los vínculos con el entorno natural. Des-afectivizar y des-pensar son nuevas esclavitudes. El inglés es la lengua con la que lxs estudiantes acceden a nombrar estos órdenes de discurso que de prácticas discursivas se tornan prácticas sociales. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación