Articulo
Construyendo inéditos posibles en Educación Ambiental: narrativas y experiencias en contexto de pandemia
Registro en:
issn:1669-6581
Autor
García, Daniela
Menegaz, Adriana Nora
Institución
Resumen
En el marco de esta convocatoria de la Revista Question, que nos invita a reflexionar sobre el presente y el porvenir recuperando experiencias, logros o aspectos emergentes durante la pandemia Covid-19, resulta interesante reseñar un trabajo publicado recientemente titulado “Educación Ambiental y Educación Inicial: desafíos e inéditos en el contexto de Pandemia”. En el mismo se realizan lecturas territoriales, paradójicamente emergentes en el contexto de aislamiento social, que posibilitaron repensar y resignificar la enseñanza desde una perspectiva crítica de la Educación Ambiental. Informe especial: ¿Cómo fue el futuro que vendrá?. Facultad de Periodismo y Comunicación Social