Generar un libro de cátedra supone compartir escritura entre profesores que se encuentran en diferentes etapas formativas, pero también facilitar el material al estudiante a través de ejemplos y de la utilización de un lenguaje claro que permita operacionalizar términos teóricos que puedan resultar abstractos. Supone utilizar el texto como una herramienta provocadora de la reflexión y la escritura. Nueve capítulos basados en la trayectoria intelectual y el ejercicio profesional de cada participante.Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales