El propósito central del presente proyecto consistía en “Promover prácticas de lectura, escritura, y producción artística donde el juego sea una modalidad de trabajo que permitan generar estrategias interdisciplinarias y acciones socio-comunitarias de educación, recreación e invención dirigidas a chicos, mediadores comunitarios, estudiantes universitarios voluntarios, docentes y adultos del barrio” Dicho propósito se llevó adelante a partir de las siguientes líneas de acción: talleres con niños y adolescentes; encuentros comunitarios; jornadas de mediadores; salidas educativas.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación