Objeto de conferencia
La formación de maestros en la Universidad Nacional de Cuyo : El caso de la Escuela Normal Superior "Juan Pascual Pringles" en San Luis (1939-1951)
Autor
Riveros, Sonia Elizabeth
Institución
Resumen
El presente trabajo representa una primera aproximación a la emergencia de las primeras directrices ideológicas que imprimió en forma singular la Universidad Nacional de Cuyo a la formación de maestros durante el periodo 1939-1951. Periodo en el cual la Escuela Normal Superior “Juan Pascual Pringles” comienza la tarea de jerarquizar y profesionalizar la orientación de sus estudios con la finalidad de ir adquiriendo espacios de prestigio y reconocimiento en el medio social académico local como nacional. Trabajo presentado en el Panel 6: Producciones, encuentros y conflictos entre pedagogías y escuelas Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Sociedad Argentina de Historia de la Educación (SAHE)