Tesis
Um Olhar Sobre os Programas de Aprendizagem para o Mundo do Trabalho: o jovem em questão
Autor
Carmo, Fernanda Cristina do
Institución
Resumen
TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socioeconômico. Serviço Social. Este trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo geral realizar um resgate histórico
sobre as leis que regulamentaram a aprendizagem profissional no Brasil desde o período
Colonial e analisar os aspectos gerais dos programas de aprendizagem regulamentados,
atualmente, pela Lei de Aprendizagemn°10.097/00 e a Lei n° 5.595/05 que dispõe sobre as
condições de contratação dos jovens. Além de enfatizar os aspectos das leis editadas durante
este período, dá-se visibilidade aos dispositivos que devem compor os cursos de
aprendizagem oferecidos aos jovens a partir da Lei atual, bem como as características dos
cursos que são oferecidos pelas instituições não governamentais e sem fins lucrativos.A partir
destes subsídios, visa compreender a inserção dos jovens no mercado de trabalho, tendo em
vista a regulamentação das referidas leis. Não sendo a história descolada da dinâmica social,
cultural e econômica, no desenvolvimento deste trabalho são abordadas as principais
mudanças sociais ocorridas ao longo da edição das Leis desde o período Colonial até a
consolidação da Lei de Aprendizagem. Enfatiza-se o processo de reestruturação produtiva
desencadeada com a crise econômica de 1970, cujos fatores exigiram outras características do
trabalhador, incluindo os jovens. Além desse aspecto, apresenta-se neste trabalho, a relação
dos programas de aprendizagem com as instituições não governamentais sem fins lucrativos
de Florianópolis. Sendo assim, a pesquisa situa-se no rol das pesquisas qualitativas, sendo
utilizada como ferramentas a pesquisa bibliográfica, e como aporte teórico autores como
Pochmann (2000); Montaño (2002); Antunes (2005); Sales (2010); Bellizia (2012).