El presente trabajo pretende compartir nuestra experiencia del primer año como adscriptas participando de la cátedra Planificación Didáctica y Prácticas de la Enseñanza en Psicología, de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Entendiendo el Sistema de Adscripción a la Docencia Universitaria como dispositivo de formación de docencia universitaria. En este sentido la docencia en las universidades se constituye como parte fundamental de la identidad en lo profesional para un número importante de universitarixs. Los desafíos de la actualidad en las universidades, nos compelen a pensar en la propuesta de formar profesores reflexivos, que se piensen y puedan llevar adelante prácticas docentes innovadoras y dinámicas. Y desde aquí nos pensamos como parte de una materia del último año de un profesorado de la UNLP.Secretaría de Asuntos Académicos