The COVID-19 pandemics had a negative impact on undergraduate students, specifically, those coming from low income families. The purpose of this study was to analyze qualitatively which undergraduate courses were chosen by students. We conducted 12 interviews to undergraduates registered at Universidad Veracruzana,Mexico. We found students experienced several inequalities during this period, upon variation in living and housing conditions, family income, lifestyle, gender and state of mind.La pandemia por la COVID-19 tuvo un impacto ineludible en las y los jóvenes universitarios, sobre todo, en los de escasos recursos económicos. Este artículo tiene el objetivo de analizar las experiencias educativas de un grupo de estudiantes universitarios durante la pandemia. El estudio es de corte cualitativo, se realizaron 12 entrevistas a jóvenes de la Universidad Veracruzana. Se construyeron cuatro categorías y los resultados arrojan que este periodo no fue igual para todas y todos los estudiantes, varía dependiendo de sus condiciones familiares, de vivienda, económicas, estilos de vida, de género y anímicas.