dc.contributorMomm, Caroline Machado
dc.contributorUniversidade Federal de Santa Catarina
dc.creatorRicardi, Eloise Porto
dc.date2015-03-10T12:45:52Z
dc.date2015-03-10T12:45:52Z
dc.date2014-09-06
dc.date.accessioned2017-04-04T01:04:28Z
dc.date.available2017-04-04T01:04:28Z
dc.identifierhttps://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/130390
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/742702
dc.descriptionTrabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - Segunda Edição – Polo Florianópolis, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.
dc.descriptionEste trabalho de conclusão de curso tem como objetivo apresentar algumas questões relacionadas a importância da interação entre as crianças e a mediação do professor durante as brincadeiras, no processo de desenvolvimento e aprendizagem nas instituições de Educação Infantil. Enfatiza a relevância do brincar como primordial na efetivação da prática pedagógica que tem como pressuposto a aprendizagem e desenvolvimento infantil. Se propõe a pensar sobre questões relacionadas a mediação do professor e a interação entre pares nas brincadeiras de Educação Infantil. Para tanto, analisa registros de brincadeiras e entrevistas com professoras, buscando a relação entre a reflexão teórica e a prática pedagógica em uma instituição de educação infantil. Nesse sentido, o estudo pretende contribuir para uma reflexão diante da atividade do brincar e se coloca como colaborador na possibilidade dos professores repensarem suas práticas pedagógicas no cotidiano da Educação Infantil, realizando intervenções significativas que considerem indicativos das crianças para impulsionar os processos dialéticos de conhecimento de si e do mundo.
dc.format47 f.
dc.languagept_BR
dc.publisherFlorianópolis, SC
dc.subjectBrincadeira
dc.subjectMediação
dc.subjectProfessor
dc.subjectinteração
dc.subjectinfância
dc.titleA importância da interação entre as crianças e a mediação do professor durante as brincadeiras.
dc.typeTesis


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