| dc.contributor | Bernard, Ricardo Rodrigo Stark | |
| dc.contributor | Universidade Federal de Santa Catarina | |
| dc.creator | Becker, Daniel Elias | |
| dc.date | 2014-07-02T23:15:23Z | |
| dc.date | 2014-07-02T23:15:23Z | |
| dc.date | 2010 | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-03T23:56:03Z | |
| dc.date.available | 2017-04-03T23:56:03Z | |
| dc.identifier | 284162 | |
| dc.identifier | https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/120823 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/734450 | |
| dc.description | TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de Ciências Contábeis | |
| dc.description | A utilização da Simulação Gerencial no ensino é uma alternativa capaz de integrar teoria e prática. Neste sentido, avaliar contribuições promovidas pela aplicação deste método é relevante para seu planejamento, desenvolvimento e aplicação. Esta pesquisa procura identificar e mensurar as contribuições da utilização da Simulação Gerencial como método no processo de ensino-aprendizagem em Ciências Contábeis, na perspectiva dos acadêmicos. Para atingir este objetivo, utilizou-se o modelo proposto por Hense, Kriz e Wolfe (2009) que sugere uma avaliação holística da simulação. Como instrumento de coleta de dados, questionários com questões abertas e fechadas foram aplicados junto aos acadêmicos do curso de graduação em Ciências Contábeis da Universidade Federal de Santa Catarina. As respostas colhidas nos questionários foram analisadas de forma qualitativa e quantitativa. Destacam-se as contribuições observadas: a) a oportunidade de praticar habilidades gerenciais; b) a variação positiva para todos os itens pesquisados quanto ao nível de conhecimentos; c) o enriquecimento na interação entre colegas; d) o atendimento das expectativas frente ao método. Observa-se que a utilização da Simulação Gerencial estimula os participantes a exercitar habilidades necessárias ao seu desenvolvimento acadêmico e profissional | |
| dc.publisher | Florianópolis | |
| dc.subject | Contabilidade | |
| dc.subject | Avaliação educacional | |
| dc.subject | Contabilidade gerencial | |
| dc.title | Contribuições da Simulação Gerencial para o aprendizado de Ciências Contábeis | |
| dc.type | Tesis | |
