Zoltan Paul Dienes e o Sistema de Numeração Decimal na cultura escolar paranaense (1960-1989)

dc.contributorPinto, Neuza Bertoni
dc.creatorSoares, Elenir Terezinha Paluch
dc.date2014-06-05T12:57:34Z
dc.date2014-06-05T12:57:34Z
dc.date2014
dc.date.accessioned2017-04-03T23:27:59Z
dc.date.available2017-04-03T23:27:59Z
dc.identifierTese de doutorado
dc.identifierhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/117008
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/731478
dc.descriptionTese de doutorado defendida em 2014 ma Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
dc.descriptionPesquisa que busca compreender o impacto que as contribuições de Dienes para o processo de ensino aprendizagem do Sistema de Numeração Decimal, tiveram na cultura escolar paranaense nas décadas de 1960, 1970 e 1980.
dc.languagept_BR
dc.subjectZoltan Paul Dienes
dc.subjectsistema de numeração decimal
dc.subjectproposições teórico-metodológicas
dc.subjectcultura escolar paranaense
dc.titleZoltan Paul Dienes e o Sistema de Numeração Decimal na cultura escolar paranaense (1960-1989)
dc.typeTesis


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