| dc.creator | Proença, Antonio Firmino de | |
| dc.date | 2014-05-15T15:30:52Z | |
| dc.date | 2014-05-15T15:30:52Z | |
| dc.date | 1930-05 | |
| dc.identifier | https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/116716 | |
| dc.description | Trata-se de um artigo que está inserido nesse número, com autoria de Antonio Firmino de Proença, então Inspetor Geral do Ensino, na Revista Educação de São Paulo. Intitulado Erros no ensino de Aritmética, o artigo propõe uma reflexão no que diz respeito a prática escolar tanto do professor quanto do aluno para operacionalizar com as situações de soma, subtração, multiplicação e divisão. Para isso, a estruturação do artigo se dá a partir dos tópicos: Raciocinar pelo aluno é um erro; É um erro ensinar a divisão de decimais por meio de regras; é um erro não exigir exatidão nos cálculos e nos resultados. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | pt_BR | |
| dc.subject | Aritmética | |
| dc.subject | Erro | |
| dc.title | Revista Educação, 1930, vol XI, maio, nº 2, anno III, SP | |
| dc.type | Otros | |
