Pedagogía crítica : la pedagogía de la inclusión de los estudiantes hispanos en los Estados Unidos

dc.contributorDíaz-Loving, Rolando
dc.creatorPineda Jordan, Bertha Alicia
dc.date.accessioned2023-07-01T00:58:23Z
dc.date.available2023-07-01T00:58:23Z
dc.date.issued2015
dc.identifierhttps://ru.dgb.unam.mx/handle/DGB_UNAM/TES01000730279
dc.identifierhttps://tesiunam.dgb.unam.mx/F?func=direct&current_base=TES01&doc_number=000730279
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7201996
dc.languagespa
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.rightsAcceso en línea sin restricciones
dc.titlePedagogía crítica : la pedagogía de la inclusión de los estudiantes hispanos en los Estados Unidos
dc.typeTesis de maestría
dc.typepublishedVersion


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