Brasil
| Tesis
Telesaúde no ensino e pesquisa em psicologia clínica
| dc.contributor | Luz Filho, Silvio Serafim da | |
| dc.contributor | Universidade Federal de Santa Catarina | |
| dc.creator | Ribeiro, Maria Stella Aguiar | |
| dc.date | 2013-07-16T01:25:07Z | |
| dc.date | 2013-07-16T01:25:07Z | |
| dc.date | 2005 | |
| dc.date | 2005 | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-03T21:58:09Z | |
| dc.date.available | 2017-04-03T21:58:09Z | |
| dc.identifier | 224942 | |
| dc.identifier | http://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/102612 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/719280 | |
| dc.description | Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. | |
| dc.description | Este estudo teve por objetivo analisar o processo de difusão telesaúde, compreendida como a incorporação da informática e telecomunicações para prestação de serviços de saúde, entre professores e pesquisadores de psicologia da área clínica de cursos de graduação reconhecidos pelo MEC na região sul do Brasil. Utilizou-se o modelo de difusão de inovações de Rogers (2003), identificando: atributos percebidos nas inovações, estágio do processo de adoção, características do sistema social e participação da população estudada no desenvolvimento de inovações em telesaúde. A coleta de dados foi feita através de questionário fechado, enviado e respondido por meio eletrônico. Os recursos em fase de implementação são Bases de Dados e Publicações Eletrônicas (utilizados por 95% e 100% respectivamente) para acesso à informação e pesquisa científica. Sites de apoio psicológico e psicoeducacionais são conhecidos, mas não utilizados. Os canais de comunicação de massa (internet e publicações científicas) e os canais interpessoais (contatos informais e eventos em psicologia) são importantes fontes de informação para as inovações adotadas. As principais crenças associadas à telesaúde são: ausência de estudos significativos (76%), impessoalidade (68%), melhor acesso à pesquisa (60%), dificuldade de garantir sigilo (56%), e acesso à informação para a população. A falta de interesse pelo conhecimento e pesquisa na área refletiu um sistema tradicional que não percebe possíveis vantagens nas inovações e com valores incompatíveis com a adoção da telesaúde para prestação de serviços clínicos. | |
| dc.format | 98, 28, f.| grafs., tabs. | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Florianópolis, SC | |
| dc.subject | Engenharia de produção | |
| dc.subject | Psicologia | |
| dc.subject | Estudo e ensino | |
| dc.subject | Inovações tecnológicas | |
| dc.subject | Psicologia clinica | |
| dc.subject | Inovações tecnológicas | |
| dc.subject | Informatica medica | |
| dc.subject | Psicologos | |
| dc.subject | Efeito de inovações tecnológicas | |
| dc.title | Telesaúde no ensino e pesquisa em psicologia clínica | |
| dc.type | Tesis |