O PROCESSO DE IDENTIFICAÇÃO DE ATIVOS DE CONHECIMENTO EM IES COM O APOIO NA METODOLOGIA COMMONKADS

dc.creator	Dalmau, Marcos
dc.creator	Juliani, Jordan Paulesky
dc.date	2012-11-07T17:00:47Z
dc.date	2012-11-07T17:00:47Z
dc.date	2005-12-10
dc.date.accessioned	2017-04-03T21:24:56Z
dc.date.available	2017-04-03T21:24:56Z
dc.identifier	http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/97110
dc.identifier.uri	http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/714172
dc.description	O presente artigo apresenta um modelo para identificação de ativos de conhecimento em IES tendo como base a metodologia CommonKADS para a engenharia e gestão do conhecimento. O processo de identificação do conhecimento indica, com base nas tarefas operacionais e gerenciais realizadas em uma IES, quais conhecimentos devem ser gerenciados possibilitando a criação de uma memória organizacional que permita o compartilhamento e distribuição destes ativos de forma a apoiar atividades de pesquisa e ensino-aprendizagem principalmente.
dc.language	pt_BR
dc.publisher	INPEAU
dc.title	O PROCESSO DE IDENTIFICAÇÃO DE ATIVOS DE CONHECIMENTO EM IES COM O APOIO NA METODOLOGIA COMMONKADS
dc.type	Artículos de revistas