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O NOVO FENÔMENO DA EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL
Autor
COSTA, DANILO DE MELO
BARBOSA, FRANCISCO VIDAL
GOTO, MELISSA MIDIORI MARTINHO
Institución
Resumen
O objetivo desse artigo é apresentar e descrever como está ocorrendo o novo fenômeno na
expansão da educação superior brasileira, que desde a década de 70 estava pautada no
crescimento por meio da iniciativa privada e agora apresenta seu crescimento por meio da
iniciativa pública e do financiamento público. Para tanto, utilizou-se como referencial: A
educação superior no Brasil no período Pré-2002 por meio das leis de diretrizes e bases da
educação nacional, apresentando as mudanças de marco legal e a grande expansão do setor
privado pós 1970 e do Plano Nacional da Educação e suas principais preposições; A educação
superior no Brasil no período Pós-2002; por meio do Plano de Desenvolvimento da Educação e
as ações que alimentaram o fenômeno identificado. O artigo foi concebido com uma tipologia de
pesquisa descritiva, predominantemente quantitativa com aspectos qualitativos. A coleta dos
dados se deu por meio de uma Pesquisa Documental, utilizando-se dados dos últimos Censos da
Educação Superior brasileira, por meio do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas
Educacionais – INEP, dados do Ministério da Educação e Cultura – MEC, a respeito da
participação dos atuais programas voltados para a expansão educação superior, além de pesquisa
bibliográfica utilizando materiais já publicados sobre o presente tema. A análise dos dados
apresenta que estamos vivendo um momento único em termos de expansão da educação superior
no Brasil por meio do financiamento público, ante a estagnação que vem enfrentando o setor
privado. Além disso, os dados apresentaram um cenário otimista para a expansão da educação
superior por meio da esfera pública para os próximos anos, algo que remete a uma
democratização do atual sistema no país.