Um método para a construção de conceitos em matemática

dc.contributor	Carvalho, Marcelo Ferreira Lima de
dc.contributor	Universidade Federal de Santa Catarina
dc.creator	Celima, Marcos
dc.date	2012-10-31T12:22:18Z
dc.date	2012-10-31T12:22:18Z
dc.date	2012-10-31
dc.date	2009
dc.date.accessioned	2017-04-03T21:22:39Z
dc.date.available	2017-04-03T21:22:39Z
dc.identifier	http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/96725
dc.identifier.uri	http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/713799
dc.description	TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.
dc.description	Neste trabalho expõe-se um método para o ensino de conceitos matemáticos, presentes nos níveis fundamental e médio. O método se baseia nas estratégias de ensino desenvolvidas por Hilda Taba e enfatiza o uso de questões elucidativas e situações práticas que permitem ao aluno chegar à construção do conceito. A aplicação deste método visa modificar uma tendência do ensino da matemática onde os conceitos são expostos de uma forma já pronta e sem nenhuma participação do aluno.
dc.format	53 f.
dc.language	pt_BR
dc.subject	onceitos matemáticos
dc.subject	Subconceitos matemáticos
dc.subject	Construtivista
dc.subject	Questões elucidativas
dc.title	Um método para a construção de conceitos em matemática