LA PRÁCTICA DOCENTE, UN ESTUDIO DESDE LA AUTOPERCEPCIÓN DEL PROFESOR Y DE LA PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIANTES. CASO CECyT N° 13 "RICARDO FLORES MAGÓN" DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

dc.contributorVARGAS GARZA, ÁNGEL E.
dc.creatorMONTÚFAR VILLEDA, DELFINA
dc.date.accessioned2015-06-15T15:27:01Z
dc.date.accessioned2023-06-28T20:53:49Z
dc.date.available2015-06-15T15:27:01Z
dc.date.available2023-06-28T20:53:49Z
dc.date.created2015-06-15T15:27:01Z
dc.date.issued2015-06-15
dc.identifierhttp://tesis.ipn.mx/handle/123456789/14077
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7119892
dc.languagees_MX
dc.titleLA PRÁCTICA DOCENTE, UN ESTUDIO DESDE LA AUTOPERCEPCIÓN DEL PROFESOR Y DE LA PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIANTES. CASO CECyT N° 13 "RICARDO FLORES MAGÓN" DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
dc.typeTesis


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