dc.contributorTassinari, Antonella Maria Imperatriz
dc.contributorUniversidade Federal de Santa Catarina
dc.creatorCodonho, Camila Guedes
dc.date2012-10-23T07:00:48Z
dc.date2012-10-23T07:00:48Z
dc.date2007
dc.date2007
dc.identifier244605
dc.identifierhttp://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/90189
dc.descriptionDissertação {mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-graduação em Antropologia Social
dc.descriptionEste trabalho, realizado entre os índios Galibi-Marworno do norte do Amapá, aborda, a partir de um cruzamento teórico entre Antropologia da Infância e Etnologia Indígena, o processo de transmissão horizontal de conhecimentos entre crianças, ou seja, que se dá entre pares. Para tanto, temas como organização social, etnoconhecimentos, tempo, espaço e corporalidade serão tratados com o intuito de demonstrar esta vasta rede de saberes que são divulgados, transmitidos e resignificados no interior dos grupos infantis, evidenciando assim, o importante papel das crianças na inovação e manutenção de seus sistemas sócio-culturais.
dc.descriptionThis paper has been realized with Galibi-Marworno Indians from north of Amapá state, it is about the horizontal knowledge transmission among children using the theory of both disciplines Childhood Anthropology and Indigenous Ethnology. In this way, issues as social organization, ethnic knowledge, time, space and body sensations are treated to demonstrate this rich knowledge which is transmitted inside the children groups, in order to show how important they are to maintain their social and cultural systems.
dc.format1 v| grafs., tabs.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherFlorianópolis, SC
dc.subjectAntropologia
dc.subjectAntropologia social
dc.subjectIndios
dc.subjectEtnologia
dc.titleAprendendo entre pares: a transmissão horizontal de saberes entre as crianças indígenas Galibi-Marworno (Amapá, Brasil)
dc.typeDissertação {mestrado)


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