dc.contributorVieira, Paulo Henrique Freire
dc.contributorUniversidade Federal de Santa Catarina
dc.creatorMaulin, Gilfredo Carrasco
dc.date2012-10-20T22:32:53Z
dc.date2012-10-20T22:32:53Z
dc.date2003
dc.date2003
dc.date.accessioned2017-04-03T20:07:38Z
dc.date.available2017-04-03T20:07:38Z
dc.identifier221593
dc.identifierhttp://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/85752
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/702883
dc.descriptionDissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-graduação em Sociologia Política
dc.descriptionEste trabalho tem o objetivo de apresentar e compreender as representações sociais das professoras de ensino fundamental da rede municipal de ensino de Curitiba sobre a relação entre educação ambiental e a cidade. Trata-se de mostrar a ligação existente entre o espaço urbano, seus problemas e a forma como a educação ambiental pode vir a contribuir com a melhoria da cidade. Ao mesmo tempo que se busca observar e analisar como as professoras representam a cidade em que vivem, sendo Curitiba uma metrópole conhecida nacional e internacionalmente por adotar, nas últimas décadas, a perspectiva ambiental dentro de sua política de gerenciamento do espaço urbano,
dc.formatxiii, 233 f.| il.
dc.languagepor
dc.publisherFlorianópolis, SC
dc.subjectSociologia
dc.subjectSociologia politica
dc.subjectEducação ambiental
dc.subjectCuritiba (PR)
dc.subjectEnsino de primeiro grau
dc.subjectCuritiba (PR)
dc.subjectRepresentações sociais
dc.titleEducação ambiental e as cidades de Curitiba
dc.typeTesis


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