Tecnologia e educação da percepção integrada ao ensino das artes plásticas

dc.contributorLapolli, Edis Mafra
dc.contributorUniversidade Federal de Santa Catarina
dc.creatorVituri, Nazir de Farias
dc.date2012-10-20T08:14:34Z
dc.date2012-10-20T08:14:34Z
dc.date2002
dc.date2002
dc.date.accessioned2017-04-03T19:57:33Z
dc.date.available2017-04-03T19:57:33Z
dc.identifier185580
dc.identifierhttp://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/84316
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/701455
dc.descriptionDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção
dc.descriptionO presente trabalho propõe que o tema Meio Ambiente seja tratado no espaço escolar e sugere a sua integração ao ensino de Arte, enfocando especialmente a Educação Ambiental. Destaca a importância de educar o olhar com o objetivo de perceber o ambiente através de uma nova atitude que seja crítica e reflexiva. Propõe uma metodologia de trabalho por projetos na escola através do ensino das artes visuais, tomando como referência artistas contemporâneos que utilizam a reciclagem e o reaproveitamento de materiais como fonte de criação artística. Nesse contexto, apresenta dois projetos, aplicados em sala de aula com alunos do Ensino Fundamental e Médio, desenvolvidos de modo coerente com a concepção de aprendizagem apontada na metodologia proposta. Enfoca a Arte como linguagem que expressa percepções sobre o meio ambiente, favorecendo a análise do impacto das intervenções humanas e propondo reflexões capazes de promover uma gestão ambiental comprometida com a qualidade de vida.
dc.languagepor
dc.publisherFlorianópolis, SC
dc.subjectEngenharia de produção
dc.subjectArtes plasticas
dc.subjectEstudo e ensino
dc.subjectEducação ambiental
dc.subjectPercepção
dc.subjectMeio ambiente
dc.titleTecnologia e educação da percepção integrada ao ensino das artes plásticas
dc.typeTesis


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