Brasil
| Tesis
Materiais alternativos para inovação tecnológica em sala de aula
| dc.contributor | Rosa, Silvana Bernardes | |
| dc.contributor | Universidade Federal de Santa Catarina | |
| dc.creator | Schwalb, Carlos Leandro A. | |
| dc.date | 2012-10-20T05:50:04Z | |
| dc.date | 2012-10-20T05:50:04Z | |
| dc.date | 2002 | |
| dc.date | 2002 | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-03T19:55:44Z | |
| dc.date.available | 2017-04-03T19:55:44Z | |
| dc.identifier | 188365 | |
| dc.identifier | http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/84051 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/701191 | |
| dc.description | Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. | |
| dc.description | Com o passar dos anos, as inovações tecnológicas perpassam praticamente todos os segmentos da sociedade produtiva, desde a agricultura, o comércio, a indústria, o transporte, até a comunicação, mas destaca-se especialmente aqui o universo da educação, um bem cultural cujo acesso deve ser garantido aos indivíduos das mais variadas idades e classes. Considerando a necessidade de levar os jovens a despertarem o interesse pelos estudos e tendo como base teórica o desenvolvimento dos processos cognitivos, o presente trabalho busca um modelo de aprendizagem que contemple as atividades experimentais de Física, utilizando-se de recursos alternativos de baixo custo, que serão chamados de sucatas. A hipótese é de que, para ocorrer um melhor aproveitamento no aprendizado dos conhecimentos científicos, especificamente dos conceitos da Física pelos alunos do Ensino Médio, deve-se fornecer instrumentos que os instiguem e facilitem sua aprendizagem, vinculando os recursos alternativos ao meio em que vivem e estudam, para que possam, através do raciocínio e da reflexão, construir o seu próprio saber. Por fim, observamos o comportamento, no processo ensino aprendizagem de Física, de uma turma de alunos em um colégio de Curitiba (PR) utilizando-se de uma pesquisa exploratória em que são utilizados meios alternativos (sucatas) para a realização de uma determinada experiência. | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Florianópolis, SC | |
| dc.subject | Engenharia de produção | |
| dc.subject | Aprendizagem | |
| dc.subject | Inovações tecnológicas | |
| dc.subject | Educacao - | |
| dc.subject | Metodos experimentais | |
| dc.subject | Reaproveitamento (Sobras, refugos, etc.) | |
| dc.subject | Materiais | |
| dc.subject | Subprodutos | |
| dc.title | Materiais alternativos para inovação tecnológica em sala de aula | |
| dc.type | Tesis |