Tesis
A Linguagem televisiva incorporada ao currículo escolar
Autor
Leone Neto, Eugenio Rosário
Institución
Resumen
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnologógico, Programa de Pós-graduação em Engenharia de Produção, Florianópolis, 2001 A partir da teoria cognitiva de Vigotski, onde se inclui o conceito de ZDPs - zonas de desenvolvimento proximal, das etapas de comunicação verbal observadas por Lúria e de que as mensagens produzidas pela mídia televisiva são realizadas através de uma linguagem desenvolvida, complexa e com códigos próprios, este trabalho formula uma proposta para inserir a aprendizagem desta linguagem no currículo escolar do ensino regular, considerando a necessidade de crianças e jovens, no espaço privilegiado da escola, desenvolverem habilidades para analisarem criticamente os programas de TV, a partir do conhecimento da linguagem utilizada pela televisão.