dc.contributorUniversidade Federal de Santa Catarina
dc.creatorHodgson, Arlete Alves
dc.date2012-10-18T13:31:17Z
dc.date2012-10-18T13:31:17Z
dc.date2001
dc.date2001
dc.date.accessioned2017-04-03T19:31:17Z
dc.date.available2017-04-03T19:31:17Z
dc.identifier185993
dc.identifierhttp://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/80381
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/697559
dc.descriptionDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.
dc.descriptionConcepção, desenvolvimento, aplicação e avaliação de um protótipo de ambiente virtual, apoiado na aprendizagem colaborativa, como modelo para cursos de formação de professores. Tem como suporte um mix de teorias de base construtivista, com ênfase na abordagem sócio-interacionista deVygotsky. Soluções tecnológicas e ergonômicas simples e customizadas, apoiadas em ferramentas disponíveis na Internet. Estudo de caso com professores-alunos do Curso Normal Superior da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. Resultados satisfatórios apontando para incrementações futuras do modelo.
dc.formatii, 154 f.| il., tabs., grafs.
dc.languagepor
dc.publisherFlorianópolis, SC
dc.subjectEngenharia de produção
dc.subjectEnsino a distancia
dc.subjectInternet na educação
dc.subjectMultímidia interativa
dc.subjectTecnologia educacional
dc.subjectEnsino superior
dc.subjectMetodos de ensino
dc.subjectProfessores -
dc.subjectFormação
dc.titleAmbiente virtual de aprendizagem colaborativa
dc.typeTesis


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