| dc.contributor | Fleuri, Reinaldo Matias | |
| dc.contributor | Universidade Federal de Santa Catarina | |
| dc.creator | Neppel, Liliane | |
| dc.date | 2012-10-18T00:55:40Z | |
| dc.date | 2012-10-18T00:55:40Z | |
| dc.date | 2000 | |
| dc.date | 2000 | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-03T19:23:26Z | |
| dc.date.available | 2017-04-03T19:23:26Z | |
| dc.identifier | 171231 | |
| dc.identifier | http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/79244 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/696428 | |
| dc.description | Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. | |
| dc.description | O presente trabalho desenvolve um estudo etnográfico sobre as relações de poder a partir da aplicação de sanções (prêmios e castigos) aos alunos do Ensino Médio da Rede Particular de Ensino. Não obstante as diferenças entre as escolas da rede particular e as da rede pública, esta dissertação identifica semelhanças estruturais nas relações de poder, desenvolvidas na prática escolar. O relato da pesquisa inicia-se com a trajetória da construção do tema pela pesquisadora. A seguir, discute-se o poder e suas manifestações sob a égide do pensamento foucaultiano, no qual esse estudo está ancorado. Finalmente, procede-se à análise da prática cotidiana, tratando-se de revelar os mecanismos que são utilizados pela instituição para consolidar, ou não, as relações de poder implícitas na escola. As considerações feitas pretendem possibilitar debates, promover reflexões e tomada de consciência, ainda que a consciência como saber já esteja adquirida pelas massas e a consciência como sujeito esteja adquirida e ocupada pela burguesia. Romper com este quadro, passa pela compreensão das tramas e lides diárias no cotidiano escolar. | |
| dc.format | 169 f.| grafs., tabs. | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Florianópolis, SC | |
| dc.subject | Poder (Ciências Sociais) | |
| dc.subject | Poder disciplinar | |
| dc.subject | Disciplina escolar | |
| dc.subject | Recompensas e punições na educação | |
| dc.subject | Pratica de ensino | |
| dc.subject | Aspectos sociais | |
| dc.subject | Psicologia educacional | |
| dc.subject | Punição (Psicologia) | |
| dc.title | Das entranhas ao estranhamento das relações de poder no cotidiano escolar | |
| dc.type | Tesis | |
