Artículos de revistas
A Relevância da Avaliação Institucional na UNIVALI
Autor
Kraemer, Maria Elisabeth Pereira
Souza, Nilmar de
Ferri, Cássia
Lacerda, Leo Lynce Valle de
Institución
Resumen
A Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI, ao longo de sua história, vem privilegiando a
Avaliação Institucional como instrumento de gestão e de autoconhecimento em busca da
excelência. Sua proposta de Avaliação Institucional foi anunciada no documento base do
projeto da Universidade, em 1993, e, desde então, vem ampliando e aperfeiçoando seus
métodos de trabalho. A UNIVALI tem como meta, em seu Projeto Institucional, o rigor com a
qualidade de ensino e, para isso, está consciente da necessidade de um processo de avaliação
permanente e criterioso. O tema avaliação institucional ocupa posição relevante na
formulação e implementação das políticas públicas de educação, por indicar possibilidades de
integração de diferentes perspectivas no planejamento das instituições de ensino. As
modalidades de avaliação descritas foram: auto-avaliação dos cursos da graduação;
desempenho docente, discente e da organização didático-pedagógica e infra-estrutura, perfil
socioeconômico discente; avaliação do curso pelo egresso; avaliação dos colégios de
aplicação; dos cursos de pós-graduação lato sensu e stricto sensu; e avaliação dos estágios
supervisionados. É a comunidade que indica o mérito e a relevância do que a universidade
produz, e o Programa de Avaliação Institucional, integrado às demais modalidades de
Avaliações Externas, deve investir em uma linguagem comum na divulgação de resultados,
que permita, não simplesmente uma classificação de cursos, pessoas ou unidades de ensino,
mas o estabelecimento de diagnósticos que possam sinalizar necessárias mudanças no
processo interno da Universidade.