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Régler les différends, gérer les différences : dynamiques urbaines et savantes à Calcutta au XVIII e siècle
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Raj, Kapil. Régler les différends, gérer les différences : dynamiques urbaines et savantes à Calcutta au XVIII e siècle. REVUE D’HISTOIRE MODERNE & CONTEMPORAINE 55-2, avril-juin 2008.
Autor
Raj, Kapil
Institución
Resumen
This article explores the history of the first century of Calcutta’s existence, from a swampy village of
mud-huts in 1690 to the second most-important city of the British empire at the end of the 18th century.
During the same period,Calcutta also emerged as a world-renowned centre of scientific knowledge making
in botany, geology, geodesy, map-making, geography, history, linguistics and ethnology. Culcutta thus provides an excellent case study of the co-construction of knowledge and urbanity in the early-modern context
of globalisation. As a contact zone between different ethnic, professional and religious communities, each
with their specific knowledge practices, this article shows that it is through the legal management of difference in this cosmopolitan context that new knowledges are produced in this city. It thus seeks to deparochialise the current focus on cosmopolitanism and early-modern knowledge formation from the European
and North Atlantic worlds. Créée de toutes pièces à partir de 1690 par la Compagnie anglaise des Indes orientales, Calcutta
va se transformer en à peine un siècle en la deuxième ville de l’Empire britannique. Durant la même
période, elle émerge aussi comme une des capitales mondiales des sciences. Zone de contact entre cultures européennes et asiatiques, Calcutta fournit un exemple de choix pour étudier à nouveaux
frais la co-construction urbaine et savante : c’est le brassage des pratiques et savoirs — commerciaux, juridiques, religieux, philosophiques et administratifs — organisé notamment dans le cadre
de l’administration de la justice qui joue, dans un contexte de pratiques hétérogènes, un rôle crucial dans l’émergence de Calcutta comme capitale savante à l’échelle mondiale à la fin du
XVIII
e
siècle. Par son effet de décentrement par rapport aux espaces européens et atlantiques, cette
étude invite à déplacer à la fois géographiquement et chronologiquement les questionnaires classiques.