La política de evaluación externa de los aprendizajes en educación básica. Una aproximación a la comprensión de su racionalidad periodo 2000-2006

Tesis de doctorado

Fecha

2009

Registro en:

https://ru.dgb.unam.mx/handle/DGB_UNAM/TES01000649420

https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?func=direct&current_base=TES01&doc_number=000649420

001-01087-C1-2009

https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6733890

Autor

Cepeda Hinojosa, Beatriz

Institución

Universidad Nacional Autónoma de México

Materias

Educación y Estado

Evaluación externa

Educación básica

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