O VB-MAPP (Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program) é um instrumento de avaliação e acompanhamento do desenvolvimento de repertórios para crianças com autismo e outros distúrbios do desenvolvimento. Os três Níveis de funcionalidade do VB-MAPP foram estabelecidos a partir dos marcos típicos de desenvolvimento infantil derivados principalmente de estudos com crianças estadunidenses ou europeias. Considerando as diferenças socioeconômicas e culturais existentes entre os Estados Unidos/Europa e o Brasil, este estudo analisou a adequação dos níveis de funcionalidade do VB-MAPP para a avaliação de repertórios verbais, sociais e motores de uma amostra de 61 crianças brasileiras com desenvolvimento típico, residentes em Belém, com idades entre um e cinco anos. Os resultados apontaram que os níveis propostos no VB-MAPP se mostraram adequados para avaliar repertórios de uma amostra de crianças brasileiras com desenvolvimento típico: crianças com até 18 meses, de forma geral, realizaram as tarefas propostas Nível 1, crianças entre 18 a 30 meses desempenharam a maioria das tarefas presentes no Nível 2 e crianças entre 30 e 48 meses realizaram grande parte das tarefas do Nível 3. ampliando os dados sobre a validade externa do instrumento. Com base nesses resultados sugere-se a pertinência do uso do VB-MAPP no contexto brasileiro.