| dc.creator | Matesco Rocha, Margarette | |
| dc.creator | Pereira Del Prette, Zilda Aparecida | |
| dc.creator | Del Prette, Almir | |
| dc.date | 2013-09-07 | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-20T17:46:53Z | |
| dc.date.available | 2023-06-20T17:46:53Z | |
| dc.identifier | https://www.revistas.unam.mx/index.php/acom/article/view/41751 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6730727 | |
| dc.description | Pais têm sido incluídos em programas de atendimento a crianças com problemas, mas evidências do impactode intervenções exclusivamente com pais são escassas. Este estudo avaliou experimentalmente os efeitosde um Programa de Habilidades Sociais Educativas sobre o repertório social e instrucional dos pais e sobreas habilidades sociais, problemas de comportamento e competência acadêmica de filhos com Transtorno deDéficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Oito mães foram alocadas ao Grupo Experimental (GE) e oitoao Controle (GC). Avaliações de pré-intervenção, pós-intervenção e seguimento foram realizadas por meiode inventários (IHS-Del-Prette e SSRS-BR) e de observação direta em situação estruturada. Análises nãoparamétricas (Mann-Whitney) indicaram o impacto positivo do programa sobre o repertório das mães e dosfilhos do GE, mas não do GC, com generalização para o contexto familiar, com indicadores de manutençãono seguimento. São discutidas as implicações práticas e de pesquisa, bem como limitações deste estudo. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Acta Comportamentalia | en-US |
| dc.publisher | Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento | es-ES |
| dc.relation | https://www.revistas.unam.mx/index.php/acom/article/view/41751/37930 | |
| dc.source | Acta Comportamentalia; Vol. 21 No. 3 (2013) | en-US |
| dc.source | Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento; Vol. 21 Núm. 3 (2013) | es-ES |
| dc.source | 0188-8145 | |
| dc.subject | Habilidades sociais | es-ES |
| dc.subject | habilidades sociais educativas | es-ES |
| dc.subject | Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) | es-ES |
| dc.subject | intervenção | es-ES |
| dc.subject | pais | es-ES |
| dc.title | Avaliação de um Programa de Habilidades Sociais Educativas para mães de crianças com TDAH | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
