Educación vs. domesticación

Abstract

Tener valores es haber reflexionado sobre las cosas positivas de la vida, haber establecido por cuáles luchar y tener principios que orienten la vida. De ahí que los valores desempeñan un papel en el proceso perfectivo humano; y si bien la educación ha sido considerada como un valor no se justifica la educación como conducción a ellos.

To have values is to have reflected on the positive things in life, to have established what to strive for and to have principles that guide one's life. Hence, values play a role in the human perfective process; and although education has been considered as a value, it does not justify education as a conduit to them.