La incorporación de la Ética en el Curriculum Universitario como mecanismo de mejoramiento de la calidad educativa

dc.creatorArgüelles, Leonardo Rubén
dc.creatorFerrero, Eduardo Daniel
dc.creatorMorales, Martín Leonel
dc.date.accessioned2022-04-19T22:34:38Z
dc.date.accessioned2023-06-16T14:46:29Z
dc.date.available2022-04-19T22:34:38Z
dc.date.available2023-06-16T14:46:29Z
dc.date.created2022-04-19T22:34:38Z
dc.identifierArgüelles, L. R., Ferrero, E. D. y Morales, M. L. (2010). La incorporación de la Ética en el Curriculum Universitario como mecanismo de mejoramiento de la calidad educativa. RInCE, 2(4), 1-31. https://doi.org/10.54789/rince.407
dc.identifierhttp://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/987
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6677166
dc.publisherUniversidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ciencias Económicas
dc.relationinfo:eurepo/semantics/altIdentifier/doi/10.54789/rince.407
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/
dc.sourceISSN: 1851-3239
dc.sourceRevista de Investigaciones del Departamento de Ciencias Económicas. 2010; 2(4) : 1-31
dc.subjectETICA PROFESIONAL
dc.subjectFORMACION PROFESIONAL
dc.subjectENSEÑANZA SUPERIOR
dc.titleLa incorporación de la Ética en el Curriculum Universitario como mecanismo de mejoramiento de la calidad educativa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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