Los estudiantes secundarios como sujetos de conflicto en la prensa cordobesa

Abstract

Considerando que en el proceso por el cual representaciones singulares se tornan colectivas está fuertemente vinculado a la construcción y difusión de significados que ponen a circular los medios de comunicación, desde el Observatorio de Jóvenes, medios y TICs de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba- nos proponemos analizar los modelos de jóvenes que se inscriben en el discurso mediático. En este artículo proponemos analizar la figura del estudiante como actor central de las movilizaciones y protestas que tuvieron lugar en Córdoba, Argentina, en el año 2010 y con motivo de un nuevo anteproyecto de Ley de Educación Provincial.