Documento de conferencia
Indicadores ácido-base de laboratorio en entorno virtual
Fecha
2018Registro en:
Lucero, Irene, Chamorro, Teresita y Delgado Ortiz, María Eugenia, 2018. Indicadores ácido-base de laboratorio en entorno virtual. En: XIII Congreso Nacional Tecnología en Educación y Educación en Tecnología. Posadas: Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales, p. 227-235.
Autor
Lucero, Irene
Chamorro, Teresita
Delgado Ortiz, María Eugenia
Institución
Resumen
En este trabajo se presenta una propuesta para enseñar el tema indicadores ácido-base en el Ciclo Orientado de la educación secundaria usando como recurso didáctico el laboratorio virtual. Es una propuesta que aporta el uso del entorno y el lenguaje digital para aprender procedimientos experimentales y conceptos fundamentales de química en una relación dialéctica con el lenguaje multimedial. Se busca generar material didáctico de apoyo a docentes de educación secundaria desde las aulas mismas en interacción con el equipo investigador, para fortalecer la enseñanza de la física y la química en pro de despertar vocaciones científicas.