Las propuestas de enseñanza que integran tecnologías en los procesos de formación docente continua. Análisis del caso nacional "Escuelas de Innovación" (Programa Conectar Igualdad) 2010-2015

dc.date.accessioned2023-04-17T20:40:50Z
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dc.date.available2023-04-17T20:40:50Z
dc.date.available2023-06-15T21:43:22Z
dc.date.created2023-04-17T20:40:50Z
dc.date.issued2022
dc.identifier4296
dc.identifierhttp://repositorio.filo.uba.ar:8080/xmlui/handle/filodigital/16247
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6667501
dc.description.abstractFil: Casco, María Victoria. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.
dc.languagees
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.titleLas propuestas de enseñanza que integran tecnologías en los procesos de formación docente continua. Análisis del caso nacional "Escuelas de Innovación" (Programa Conectar Igualdad) 2010-2015
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/tesis de maestría
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion


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