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        Aprendizaje de las matemáticas mediante el juego

        Fecha
        2022
        Registro en:
        http://hdl.handle.net/20.500.12495/9480
        instname: Universidad El Bosque
        reponame: Repositorio Institucional Universidad El Bosque
        repourl: https://repositorio.unbosque.edu.co
        https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6639586
        Autor
        Páez Parada, Paula Andrea
        Reyes Rico, Fernando
        Institución
        • Universidad El Bosque (Colombia)
        Resumen
        Una de las asignaturas más importantes dentro de la formación académica de los estudiantes son las matemáticas. Estas, aunque frecuentemente llevan dentro de sí una complejidad en su enseñanza y aprendizaje, se convierten en una de las áreas del conocimiento con mayor dificultad para las personas, especialmente en los niños. Sin embargo, desarrollar estas habilidades numéricas en los primeros años es fundamental para la formación óptima de los seres humanos. Por este motivo, esta investigación se realiza con el fin de analizar y evidenciar si los niños, a través del juego, logran desarrollar procesos matemáticos óptimos y así conocer las formas en que los estudiantes adoptan el conocimiento dentro de las aulas de clase con mayor facilidad, pudiendo comprender las dificultades y bondades de los docentes que se forman para educar a las nuevas generaciones.
        Materias
        Innovación
        Juego
        Creatividad
        Herramientas
        Conocimientos
        Construcción

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