Gestión del talento humano y desempeño laboral de los docentes de la Institución Educativa, Comas, Lima, 2019

Abstract

La gestión del talento humano hoy en día representa una parte muy importante de la administración, su objetivo más importante es mantener y optimizar las relaciones interpersonales entre los trabajadores y jefes de una organización. La gestión del talento humano no solo identifica al recurso humano más importante y eficiente, sino además busca la retención y permanencia de este talento humano tan valioso para la empresa. Una adecuada gestión del talento humano va a fortalecer todas aquellas actividades como la evaluación de personal, selección de personal, capacitación y desempeño laboral. La presente investigación pretendió determinar de qué manera la gestión del talento humano se relaciona con el desempeño laboral de los docentes de la Institución Educativa Henri La Fontaine, esta institución educativa es muy exitosa y reconocida, pero no se preocupa en realizar una adecuada selección de personal y encima los docentes no reciben capacitaciones lo que genera malestar y preocupación entre ellos, debido a que perjudica seriamente su desempeño como docente; por esta razón se realizó este estudio, con la finalidad de dar sugerencias y recomendaciones que permitan a esta institución mejorar el ámbito laboral y tomar mejores decisiones que permitan a los docentes mostrar un alto nivel de desempeño.

Human talent management today represents a very important part of the administration, its most important objective is to maintain and optimize interpersonal relationships between workers and managers of an organization. Human talent management not only identifies the most important and efficient human resource, but also seeks the retention and permanence of this human talent so valuable for the company. An adequate human talent management will strengthen all those activities such as personnel evaluation, personnel selection, training and work performance. This research aimed to determine how human talent management is related to the work performance of teachers at the Henri La Fontaine Educational Institution. This educational institution is very successful and recognized, but it is not concerned about making an adequate selection of personnel and on top of that, teachers do not receive training, which generates discomfort and concern among them, because it seriously harms their performance as teachers; for this reason, this study was conducted with the purpose of giving suggestions and recommendations that allow this institution to improve the work environment and make better decisions that allow teachers to show a high level of performance.