Hábitos de estudio y el rendimiento académico en los estudiantes del I ciclo de tecnología médica de la Universidad Continental, 2019.

Abstract

En la presente investigación se buscó determinar la relación que existe entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico en los estudiantes del I ciclo de la carrera de tecnología médica de la Universidad Continental, 2019. La investigación realizada fue de tipo básica, de diseño no experimental con un corte transversal, correlacional. Se aplicó a una población y muestra de 56 estudiantes pertenecientes al I ciclo de la carrera de tecnología médica de la Universidad Continental, 2019. Se empleó como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario

In this research, we sought to determine the relationship between study habits and academic performance in students of the I cycle of the medical technology career at Continental University, 2019. The research carried out was of a basic type, of a non-experimental design with a crosssectional, correlational section. It was applied to a population and sample of 56 students belonging to the I cycle of the medical technology career of the Continental University, 2019. The survey was used as a technique and the questionnaire as an instrumen