Factores del ambiente escolar asociados al concepto de estres en estudiantes de bachillerato

Bermúdez Gamboa, Sandra Liliana; Mora Farfán, Liliana

Tesis/Trabajo de grado - Pregrado

Fecha

2004

Registro en:

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https://hdl.handle.net/10818/4354

87018

TE04312

Autor

Bermúdez Gamboa, Sandra Liliana

Mora Farfán, Liliana

Institución

Universidad de la Sabana (Colombia)

Resumen

El objetivo de la presente investigación es describir los factores del ambiente escolar asociados al concepto de estrés en preadolescentes. Para este fin se tomó una muestra de 240 estudiantes de octavo y noveno grado de dos colegios bilingües de Bogotá, pertenecientes a nivel socioeconómico alto. Para evaluar los factores actitudinales y comportamentales asociados al estrés se utilizó el instrumento diseñado y validado anteriormente por González, J, (2002). La investigación realizada es del tipo descriptivo y los resultados obtenidos permitieron identificar que dentro de los factores que se asocian al estrés de los preadolescentes en su ambiente escolar se encuentran la preocupación por mantener un buen rendimiento académico (71%), entre otros

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