dc.contributorMúnera, Luis Darío
dc.creatorEspecialista en Gerencia Educativa
dc.creatorFandiño Osorio, Vilma Cenit
dc.date2012-05-31T18:51:01Z
dc.date2012-05-31T18:51:01Z
dc.date2002
dc.date2012-05-31
dc.date.accessioned2017-03-17T18:30:23Z
dc.date.available2017-03-17T18:30:23Z
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dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10818/2397
dc.identifier86390
dc.identifierTE04672
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/657612
dc.description130 Páginas.
dc.descriptionEsta investigación refleja la necesidad de establecer las bases organizacionales y teleológicas de la educación continuada que ofrece la facultad de enfermería de la Universidad de La Sabana, haciendo de esta una fortaleza para el programa. Para realizar esta investigación se propusieron cuatro objetivos particulares: proponer una estructura organizacional y teleológica de la educación continuada en la Facultad de Enfermería, elaborar un diagnóstico con relación a otras instituciones que ofrecen educación continuada; plantear estrategias de promoción y divulgación de los programas de educación continuada que ofrece la Facultad de Enfermería de la Universidad de La Sabana.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de La Sabana.
dc.publisherEspecialización en Gerencia Educativa
dc.publisherFacultad de Educación
dc.rightsrestrictedAccess
dc.sourceUniversidad de la Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subjectPlanificación educativa
dc.subjectCalidad de la educación
dc.subjectEducación continuada
dc.subjectEducación superior
dc.titleEstudio diagnóstico para la implementación de un programa de educación continuada Facultad de Enfermería Universidad de La Sabana
dc.typeTesis
dc.typeArtículos de revistas


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