Relación entre el aprendizaje cooperativo y las capacidades terminales desarrolladas en el curso de gestión y mantenimiento de la Carrera Mantenimiento de Maquinaria de Planta del Instituto Superior Tecnológico TECSUP – Lima – 2011

Abstract

El presente estudio de investigación descriptivo correlacional, tiene por objetivo determinar qué relación existe entre el aprendizaje cooperativo y las capacidades terminales desarrolladas en el curso de Gestión de Mantenimiento con una muestra de 70 estudiantes del IST TECSUP – Lima. Para el análisis de los datos se utilizaron los instrumentos: cuestionario de aprendizaje cooperativo elaborado específicamente para esta investigación, el cual consta de 25 ítem, divididos en cinco dimensiones: Interdependencia positiva, Responsabilidad personal, Interacción cara a cara, Habilidades inherentes a pequeños grupos. Para evaluar las capacidades terminales se utilizaron los instrumentos: cuestionario el cual consta de 12 ítem, divididos en tres dimensiones: Conocimientos científicos y tecnológicos, Procesos mentales y motrices, actitudes y valores. A partir de análisis de los resultados se concluye, existe una relación positiva alta entre aprendizaje cooperativo y capacidades terminales de los estudiantes del IST.

A research with descriptive method and correlational descriptive design was performed; a complete sample of 70 students in the course of maintenance management, in the career of Maintenance Plant Machinery at TECSUP Technological Institute was taken. It is concluded that cooperative learning is related to the terminal capabilities, according to Pearson correlation r = 0,786 and t = 10,4848, is greater than tα,0.01 = 2,379, representing high significantly positive correlation. Therefore, the general hypothesis that there is a significant relationship between cooperative learning and terminal capabilities developed during the course of maintenance management, in the career of Maintenance Plant Machinery at IST TECSUP - Lima - 2011, is accepted.