Problemas de aprendizaje en educación básica alternativa

Abstract

El objetivo de este trabajo de investigación fue en líneas generales, los problemas de aprendizaje afectan de manera global a nuestros estudiantes. El objetivo principal de esta monografía es conocer más acerca de los problemas que afectan a nuestros estudiantes, diagnosticarlos, evaluarlos y resolverlos de tal manera que el aprendizaje sea para toda la vida. Los problemas de aprendizaje requieren inevitablemente la intervención educativa de los estudiantes a través de acciones de orientación y asesoramiento para aprovechar al máximo sus posibilidades como seres humanos. Detectar los problemas y las alteraciones físicas y psíquicas que presentan es importante, reconocerlos para que como educadores podamos poner fin y tengan un aprendizaje óptimo. Como educadores, debemos impulsar la formulación de medidas y planes de intervención que se adapten a las necesidades de posicionamiento de los centros alternativos de educación básica, para que el profesorado pueda actualizar la ciencia y la docencia en cuanto a responsabilidades rectoras. Los problemas de aprendizaje afectan a nuestros estudiantes en la escritura, algunos de estos problemas se deben a factores psíquicos, accidentes que hayan afectado el sistema cognitivo del individuo o factores genéticos. Los problemas más comunes son la dislexia, disgrafía y disortografía afectando el uso correcto de las consonantes, tienen problemas de lateralidad, errores ortográficos, etc. Si un estudiante presenta estos problemas es posible que también presente problemas en la lectura. Al no saber reconocer las letras y diferenciarlas, no leen correctamente oraciones, no comprenden lo que leen, tienen una lectura lenta con errores, etc. La manera correcta de solucionar estos problemas que aquejan a nuestros estudiantes día a día es reeducarlos de tal manera que puedan reconocer sus errores y cambiarlos. Existen un sin número de evaluaciones para aquellos alumnos que no rinden como sus compañeros. Las evaluaciones se hacen de manera grupal mediante ejercicios motores finos y gruesos, es así como diferenciaremos alteraciones o comportamientos de ansiedad, inestabilidad, desesperación, etc. La educación básica alternativa está al servicio de personas que no han culminado sus estudios de forma regular o no han realizado sus estudios escolares y quieren reinsertarse al sistema. Cuenta con un programa de alfabetización que es nivel inicial, PEBANA educa a niños y adolescentes, por último, PEBAJA donde sestan los estudiantes jóvenes y adultos. Los problemas de aprendizaje y el bajo rendimiento académico de los alumnos del centro de educación básica alternativa son provocados por fracasos escolares, alumnos que repiten o abandonan. Algunos son personas trabajadoras migrantes que no han tenido un aprestamiento para la soltura de las manos, los dedos en su mayoría son personas analfabetas y tienen problemas en la escritura, con el aprestamiento correcto y ejercicios para su motricidad fina se logrará con éxito el aprendizaje esperado. Educación Básica Alternativa es una educación para toda la vida, que brinda oportunidad escolar a esas personas que tienen el deseo de superación.

The objective of this research work was, in general terms, learning problems globally affect Our students. The main objective of this monograph is to learn more about the problems that affect our students, diagnose, evaluate and solve them accordingly. so that learning is lifelong. Learning problems inevitably require educational intervention of students through guidance and counseling actions to take advantage of the maximum potential as human beings. Detect problems and disturbances physical and psychological that they present is important, to recognize them so that as educators we can put an end and have optimal learning. As educators, we must promote the formulation of measures and plans of intervention that adapts to the positioning needs of the centers alternative basic education, so that teachers can update science and teaching in terms of leadership responsibilities. Learning disabilities affect our students in writing, some of these problems are due to psychological factors, accidents that have affected the system individual's cognitive or genetic factors. The most common problems are dyslexia, dysgraphia and dysorthography affecting the correct use of consonants, have problems of laterality, spelling errors, etc. If a student presents these problems, it is possible that she also presents reading problems. Not knowing how to recognize the letters and differentiate them, they do not read sentences correctly, do not understand what they read, read slowly with errors, etc. The correct way to solve these problems that afflict our students day by day is to re-educate them in such a way that they can recognize their mistakes and change them. There are a number of evaluations for those students who do not perform as their classmates. The evaluations are done in groups through motor exercises thin and thick, this is how we will differentiate alterations or anxiety behaviors, instability, despair, etc. Alternative basic education is at the service of people who have not completed their studies regularly or have not completed their school studies and want to rejoin the system. It has a literacy program that is initial level, PEBANA educates children and adolescents, lastly, PEBAJA where the students are youth and adults. The learning problems and the low academic performance of the students of the alternative basic education center are caused by school failures, students who repeat or drop out Some are migrant workers who have not had a preparation for the looseness of the hands, the fingers are mostly people illiterate and have problems in writing, with the correct preparation and exercises for their fine motor skills, the expected learning will be successfully achieved. Basic education Alternative is a lifelong education that provides school opportunities to those people who have the desire to excel.