info:eu-repo/semantics/monograph
PLATAFORMAS EDUCATIVAS. Conceptos generales, tipos de plataformas educativas, implementación, herramientas, recursos, principales plataformas educativas, recursos, aplicaciones
Fecha
2019-10-01Registro en:
Loza Bendezu, M. (2019). PLATAFORMAS EDUCATIVAS. Conceptos generales, tipos de plataformas educativas, implementación,
herramientas, recursos, principales plataformas educativas, recursos, aplicaciones (Monografía de pregrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.
Autor
Loza Bendezu, Maradona
Resumen
El objetivo de este trabajo de investigación fue las plataformas educativas, que se utilizan habitualmente en entornos de formación
empresarial y educación superior, son plataformas de software que almacenan y entregan
contenido de formación y luego realizan un seguimiento de la participación en la
formación. La mayoría de los LMS permiten a los administradores de aprendizaje cargar
contenido de capacitación en línea creado por una variedad de herramientas de autor,
siempre que el contenido cumpla con SCORM, el formato de archivo estándar de la
industria.
Luego, un LMS permite a las empresas asignar capacitación a sus empleados,
realizar un seguimiento de su participación y producir documentación de la actividad y los
resultados de la capacitación de los empleados. En los sectores donde las empresas están
obligadas legalmente a proporcionar ciertos tipos de capacitación en seguridad o
cumplimiento, un LMS es una herramienta esencial para realizar un seguimiento del
cumplimiento de la empresa.
Finalmente, el uso de un LMS permite a las instituciones educativas crear
diferentes pistas de cursos de capacitación para entregar a diferentes grupos de estudiantes
con el fin de cumplir con sus objetivos de capacitación específicos, creando un programa
de aprendizaje personalizado para cada uno, según sea necesario. Además de ofrecer y
realizar un seguimiento de los cursos de formación en línea, muchos LMS permiten a los
directores de formación realizar un seguimiento de la participación de los estudiantes en
otros tipos de programas de formación, como las clases presenciales. The objective of this research work was educational platforms, which are commonly used in training environments.
business and higher education, are software platforms that store and deliver
training content and then track participation in the training.
training. Most LMS allow learning administrators to upload
online training content created by a variety of authoring tools,
as long as the content complies with SCORM, the standard file format of the
industry.
Then, an LMS allows companies to assign training to their employees,
track their participation and produce documentation of the activity and results
employee training results. In sectors where companies are
legally required to provide certain types of safety training or
compliance, an LMS is an essential tool for tracking the
company compliance.
Finally, the use of an LMS allows educational institutions to create
different training course tracks to deliver to different groups of learners
in order to meet your specific training objectives, creating a program
personalized learning for each, as needed. In addition to offering and
track training courses online, many LMSs allow trainees to
training directors keep track of student participation in
other types of training programs, such as face-to-face classes.