Factores asociados en los estilos de vida en relación al rendimiento académico de los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional de Barranca

Abstract

Esta investigación se propuso determinar la asociación de los estilos de vida y el Rendimiento Académico de los estudiantes de Enfermería de la Universidad Nacional de Barranca. La muestra utilizada para el estudio se constituyó por 134 estudiantes matriculados a partir del segundo al octavo ciclo, quienes reunieron los criterios de inclusión. Para la obtención de resultados se aplicó una batería de preguntas a los estudiantes, conformada por un cuestionario referente a estilos de vida tipo escala de lickert, donde se consignó hábitos alimenticios, actividad física, descanso y sueño y tiempo de ocio, para la variable Rendimiento Académico, las notas del promedio ponderado. Los datos recolectados se organizaron y analizaron elaborando tablas y gráficos, utilizando el programa informático, SPSS v.20. Las conclusiones muestran que existe diferencia significativa entre las dos variables de estudio, rendimiento académico de los estudiantes con estilos de vida inadecuado frente a aquellos con estilos de vida adecuados.