info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Compromiso organizacional docente, un estudio de campo de una institución educativa pública de Contamana, provincia de Ucayali, región Loreto
Fecha
2019Registro en:
Autor
Rengifo Guevara, Pablo Abner
Villasis Ruiz, José Gabriel
Institución
Resumen
La presente investigación tuvo como objetivo general conocer el compromiso
organizacional de los docentes de una institución educativa pública de la ciudad de
Contamana, provincia de Ucayali. El diseño de estudio fue el descriptivo simple y el
tamaño de la muestra comprendió 15 docentes. El instrumento fue el cuestionario de
compromiso organizacional. Como resultado se encontró que un 65.66% presentan
compromiso afectivo, el 70.10 % compromiso normativo y el 65% compromiso de
continuidad; y según el baremos de referencia dicho compromiso organizacional se
ubica en el nivel medio. Se concluye que existe compromiso organizacional afectivo y
normativo en los docentes. The present investigation had as general objective to know the commitment
organization of the teachers of a public educational institution in the city of
Contamana, Ucayali province. The study design was simple descriptive and the
sample size included 15 teachers. The instrument was the questionnaire of
organizational commitment. As a result, it was found that 65.66% present
affective commitment, 70.10% normative commitment and 65% commitment to
continuity; and according to the reference scales, said organizational commitment is
located in the middle level. It is concluded that there is affective organizational commitment and
normative in teachers.
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