Adaptación de conducta en adolescentes de 5° año de secundaria en un colegio de Villa el Salvador, 2017

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo conocer el nivel de adaptación de conducta que tienen los alumnos del quinto año de secundaria de un colegio de Villa el Salvador, así como también conocer los niveles de adaptación que el alumno posee en cada uno de los ámbitos que intervienen en su desarrollo, como son: lo personal, familiar, educativo y social. El método empleado para esta investigación fue un diseño cuantitativo no experimental de tipo transversal, de nivel descriptivo, teniendo una muestra compuesta por 101 alumnos conformada por 43 hombres y 58 mujeres entre un rango de edades de 16 a 18 años de edad. Se utilizó como instrumento el Inventario de Adaptación de Conducta (IAC) previamente adaptada a la población peruana.

The present investigation has as objective to know the level of adaptation of behavior that the students of the fifth year of secondary of a school of Villa el Salvador have, as well as also to know the adaptation levels that the student possesses in each one of the areas that take part in its development, such as: the personal, family, educational and social. The method used for this research was a non-experimental quantitative design of a cross-sectional type, descriptive level, having a sample composed of 101 students consisting of 43 men and 58 women between a range of ages of 16 to 18 years of age. The Conduct Adaptation Inventory (IAC) previously adapted to the Peruvian population was used as an instrument