info:eu-repo/semantics/article
La dimensión objetiva o prestacional del derecho fundamental a la educación
Fecha
2005Registro en:
Castillo, L. (2005). La dimensión objetiva o prestacional del derecho fundamental a la educación. Anuario da Facultade de Dereito da Universidade da Coruña, (9), 75-90.
1138-039X
Autor
Castillo Córdova, Luis
Institución
Resumen
En ese trabajo, y con base en la jurisprudencia del Tribunal Constitucional (TC), se intentó aplicar la doctrina de la doble dimensión de los derechos fundamentales al derecho fundamental a la educación con la intención de aportar algunos elementos hermenéuticos que permitieran definir, en cada caso concreto, los contornos del contenido constitucional del referido derecho fundamental.