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Paradigma curricular de las grandes obras: reflexiones y contenido del curso grandes obras del arte occidental
Registro en:
2151-8386
Autor
Medina Santos, Marta
Institución
Resumen
¿Cuales son las Grandes Obras del Arte y que hizo factible el contenido de un modelo
curricular de Educación General, en torno a este tema en la Universidad de Puerto Rico? Una
manera creativa de abordar las obras de arte que seleccionamos es a través de un currículo
donde los estudiantes desarrollen una conciencia estética ambiental que les permita medrar su
calidad de vida, responsabilidad social y la conservación de la producción cultural. La ponencia
explica a su vez como al trazar y comprender las aportaciones de las obras de artes del pasado
se logra en alguna medida plantear los nuevos acercamientos en relación con las claves para
la comprensión del fenómeno artístico.