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Consistencias e Inconsistencias del Gato de Schrödinger en la Enseñanza de Mecánica Cuántica
Fecha
2021-07Registro en:
978-958-52071-8-9
2414-6390
Prospective and trends in technology and skills for sustainable social development. Leveraging emerging technologies to construct the future: Proceedings of the 19th LACCEI International Multi-Conference for Engineering, Education and Technology
Autor
Nieto-Chaupis, Huber
Alfaro-Cabanillas, Juan
Institución
Resumen
El presente paper tiene como finalidad el de mostrar en una forma pedagógica y entendible para estudiantes de ingeniería que los principios de la Mecánica Cuántica aplicados al experimento mental llamado “Gato de Schrödinger” podrían ser confusos y crear conflicto entre la teoría cuántica y el sentido común. Para minimizar estas dificultades en un primer curso de física avanzada se ilustra la aplicación tangible del experimento mental en las prospectivas comunicaciones cuánticas.